Mapa Visual de Círculos de Sociocracia

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Nota: No se incluyen otros subcírculos de la Membresía que actualmente están parcialmente formados pero que necesitan un estatus más oficial. Por ejemplo, grupo de trabajo COVID; Ayuda mutua; Instalaciones (“Cleaning Party”). Los subcírculos departamentales (p. ej., "Asesores" como un subcírculo de "Aprendizaje y enseñanza") tampoco pueden incluirse en esta descripción general.

Afiliación

Apuntar: 

Gobernar nuestra Escuela como una democracia participativa

Dominio:  

• Crear, modificar y/o eliminar todos los procedimientos operativos y reglamentos administrativos
• Decisión final sobre la continuación o no continuación del empleo para todo el personal
• Elegir una Junta de Gobierno
• Llamar a la toma de decisiones de la Junta cuando sea necesario
• Evaluar al personal docente
• Ajuste el calendario anual cuando sea necesario
• Planificar y aprobar eventos especiales.

Miembros: 

• Todos los alumnos matriculados
• Todos los tutores, padres y cuidadores directos de los estudiantes matriculados
• Todo el personal
• Partes interesadas de la comunidad que solicitan membresía

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Junta de Gobierno

Apuntar:

• Elevar el perfil de la Escuela
• Recaudar fondos para la Escuela
• Proporcionar supervisión para todos los demás órganos de gobierno de la Escuela.

Dominio: 

• Todas las políticas escolares: adoptar, revisar, eliminar
• Revisar todas las decisiones tomadas por los miembros, el equipo de diseño, la reunión escolar y el EC para el cumplimiento de la ley, los contratos y los valores
• Responsabilidad legal y fiduciaria de la Escuela

Miembros:

Elegido por los miembros de la escuela, para incluir al menos 3 estudiantes, 2 miembros del personal y 2 partes interesadas de la comunidad

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Reunión escolar

Aim:

• Tomar todas las decisiones de gobierno del día a día que no estén directamente en conflicto con el Plan Escolar
• Hacer recomendaciones y brindar aportes al equipo de diseño, al EC y a la junta

Dominio: 

Crear, modificar y/o eliminar todos los procedimientos operativos y reglamentos administrativos

Miembros:

• Todos los alumnos matriculados
• Todo el personal

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Equipo de diseño

Apuntar:

Estudiar, evaluar y revisar formalmente el plan escolar para garantizar que la escuela cumpla con su propósito, visión del mundo y valores.

Dominio: 

Editar, modificar y reescribir el Plan Escolar

Miembros:

• Entre 13 y 17 miembros, integrados por:
• Entre 9 y 15 alumnos
• Hasta 3 empleados
• 1 tutor/padre/cuidador

Seleccionado al azar de una lista de voluntarios

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Liderazgo CE

Apuntar:

Entregar la experiencia descrita en el Plan Escolar, mediante:

• Hacer que los círculos de aprendizaje, operaciones y cultura rindan cuentas y apoyar su funcionamiento
• Garantizar el flujo de información entre los círculos de la CE
• Decidir quién decide: asignar nuevos temas a los círculos de EC y/o explorar y tomar decisiones que conciernen a los objetivos/dominios de más de un círculo de EC
• Responder a las preguntas e inquietudes de la comunidad escolar, los socios responsables y las partes interesadas de la comunidad que conciernen a los objetivos de más de un círculo de EC (o cuando una pregunta o inquietud no es abordada satisfactoriamente por un círculo de EC)

Dominio: 

Crear, modificar y/o eliminar todos los Procedimientos Operativos y Reglamentos Administrativos que conciernen a los objetivos/dominios de más de un círculo de la CE

Miembros:

• Director de Aprendizaje y Enseñanza
• Delegado del Círculo de Aprendizaje y Enseñanza
• director de operaciones
• Delegado del Círculo de Operaciones y Gobernanza
• Director de Cultura y Clima Escolar
• Delegado del Círculo de Cultura y Clima

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Aprendizaje y Enseñanza

Apuntar:

Use experiencias y problemas relevantes de la vida real para un aprendizaje práctico diferenciado, de un estudiante a la vez

Dominio: 

• Todos los procedimientos operativos y las normas administrativas derivadas de los siguientes apartados del Plan Escolar:
• Programa de Aprendizaje: Experiencias – Metas – Evaluaciones

Miembros:

• Director de Aprendizaje y Enseñanza
• Coordinador de Aprendizaje Comunitario
• Experto en instrucción de lectura y dislexia
• Líder del Círculo de Asesores
• Delegado del Círculo de Asesores
• Delegado del Círculo de Educación Especial

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Operaciones y Gobernanza

Apuntar:

Gobernar y administrar la escuela de una manera que incluya a los estudiantes, maestros y personal, para cumplir con todas las obligaciones operativas con entidades externas.

Dominio: 

Todos los procedimientos operativos y las normas administrativas derivadas de los siguientes apartados del Plan Escolar:

Gobernanza – Instalaciones – Alimentación – Patrón de dotación de personal – Calendario y horarios – Presupuesto

Miembros:

• director de operaciones
• Gerente de Finanzas Escolares
• Coordinador de Salud, Bienestar y Seguridad
• Gerente de las instalaciones
• Gerente de Servicios de Alimentos
• Coordinador de TI

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Cultura y Clima

Aim:

Ser accesible y acogedor para todos, independientemente de los ingresos, la raza, el origen étnico, la expresión de género, la cultura, la identidad, la edad, la neurodiversidad, el bienestar social, emocional y mental o la discapacidad, mientras crea agencia y poder para la equidad, la inclusión y la justicia.

Dominio: 

Todos los procedimientos operativos y las normas administrativas derivadas de los siguientes apartados del Plan Escolar:

Cosmovisión y Valores – Servicios, Cuidado, Clima y Cultura – Justicia

Miembros:

• Director de Cultura y Clima
• Coordinador de Justicia